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学习贵在探究

时间:2018-01-12  点击:4105  来源:建水实验中学

       “问渠那得清如许?为有源头活水来。”探究作为一种重要的学习方式,从古至今,不断更新学习内容,使人在学习中享受乐趣,进而深入学习。所以,我认为,学习贵在研究。


       探究对于学习来说,最宝贵之处在于使我们收获知识的同时,促使我们进行深度思考,提高自身学习能力。霍金,这位坐着轮椅的科学巨人,用生命探究宇宙的起始和终结,发掘宇宙的奥秘,终于写成了惊世之作——《时间简史》。纵使探究过程的艰难常人无法想象,但霍金用自己对宇宙的思考,探究宇宙不为人知的秘密,向世人讲述了宇宙的神奇。探究使霍金懂得了关于宇宙的无穷奥秘,在探究宇宙过程中,霍金也对生命有了全新的诠释。我们也因此对宇宙、对霍金有了新的认识。探究让霍金思考,也让我们思考,使人类对宇宙的认识有了质的飞跃。


       同样,探究使人认识生命,认识人生,认识自然。达尔文探究物种起源,提出了进化论学说;法布尔探究昆虫奥秘,揭开了昆虫的神秘面纱。探究使他们深入学习,爱上学习,并成就自我。


       相反,如若失去研究,学习也就失去了其特有的魅力。奥数被列为中学生“三怕”之一,很大程度上就是因为中学生失去了对奥数进行深入思考,仔细研究的动力,才造成害怕奥数的局面。倘若大家能如华罗庚、陈景润对待数学一般探究奥数,那大家定能将害怕转为喜欢。可令人遗憾的是,现今的中学生不愿探究,不愿深入思考,失去了感受探究奥数的美妙机会。


       探究使学习深入,使人对世界的认识有了新的进步,让学习过程充满乐趣。学习贵在探究,它能不断揭开未知事物的面纱,翻开人类历史崭新的一页。探究使人攀上学习的顶峰,感受俯视一切的快乐。

高二(10)班  李瑞


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